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[组图]长虹片区联片教研活动简讯         ★★★
长虹片区联片教研活动简讯
作者:小教部 文章来源:本站原创 点击数:3424 更新时间:2012/5/18 10:02:45

    在这万物吐翠,蓄意萌发生机的时节,长虹和铁西两所学校于413首次开展“同课异构”联片教研活动。两所学校的领导及语文教师参加了本次活动。

此次教研活动的主题为“阅读教学有效对话的研究”。活动采取“同课异构”的教学形式。目的是以联片教研为平台,充分发挥骨干教师的示范作用,以课堂教学为主阵地,营造开放、互动、互补的教研氛围,通过两校教师的共享交流,解决语文阅读教学实践中的实际问题,探讨语文阅读教学有效对话的实施策略,促进教师专业发展。

教研活动由长虹小学郑艳霞副校长主持,长虹小学郑晓红、铁西小学于海波两位教师同上一课,执教的内容是三年级阅读课《多彩的夏天》。两位教师把相同的教学内容,进行了不同的演绎,构出了自己的教学风格,也构出了独特的教学智慧,郑小红老师的教学设计是点、线、面细腻的结合,于海波老师的教学风格清晰、明快、轻松,两位教师都能在学习方法的引导上和对学生的训练上下功夫,虽然落脚点不同,但是都能很好的把握我们本次活动的主题《阅读教学有效对话的研究》,教学中师生之间,生生之间,生与文本之间都能进行有效对话,摒弃了长期以来教学中繁杂的、无效的提问,回归语文课堂简约之美。

课后,听课老师齐聚一堂,围绕这两堂课进行了热烈的评课,老师们充分肯定了执教老师严谨的教学态度,扎实的基本功和异彩纷呈的教学设计,在气氛活跃的评课中教师们的畅谈有收获、有困惑、有建议、有思考。

最后郑长江校长对讲课、评课活动进行了总结,同时对语文教师提出了要以这次教研活动为契机,认真揣摩两节课,批判地学习,发挥自己的优势,学习他人之长,知不足而后进,教学就要形成一种研究之风,在切磋中得以提高。

本次同课异构联片教研活动的开展,为提高教师的课堂教学能力搭建了平台,在一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的。
 
 
 

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